Direccionamientos pedagógicos de los factores
psicológicos
Los docentes deben crear
ambientes interactivos que permitan la participación de los educandos en el
proceso de enseñanza-aprendizaje a través del uso de métodos, técnicas y
estrategias innovadoras. Estas acciones
les proporcionarán las herramientas adecuadas para generar escenarios
que brinden seguridad y confianza que ayudaran a mejorar la calidad educativa
de los procesos escolares.
Además,
los docentes deben estar alertas para registrar evidencia apropiada de los
posibles fenómenos educativos que pueden estar desestabilizando la estabilidad
emocional y afectiva de los estudiantes, debido a la influencia de factores
psicológicos que pueden estar distorsionando
la forma de discernir y comprender situaciones que pueden atentar contra
su persona, ya sea a nivel físico, psicológico y sociológico.
Asimismo,
se debe procurar que los educandos cooperen de forma individual y colectiva en
la construcción de estos ambientes, debido a que ellos pueden reflejar estos
aprendizajes en otros contextos sociales, ya sea a nivel familiar, escolar y
laboral.
Hay
que ser objetivo al hablar de los factores psicológicos, debido a la relación
estrecha que ejerce estos procesos psicológicos con la forma de aprender de los
estudiantes, porque podrían relacionar aspectos negativos en su vida cotidiana
como algo normal y pueden caer en el error de admitirlos y consentirlos de
forma involuntaria.
